高考数学对很多高考生来说都是噩梦。既然有梦想,为什么不破解呢?我不想以公众的方式告诉你很多概念性的事情。今天,我将用最简单的思维分析高考数学题中最常见的等差数列题。仔细阅读后,你会发现高考数学题等差数列的解决就是这样。高考数学题中等差数列一般出现在选择和填空中,但最常见的是大题的第一题。我们都知道高考数学能直接做的题不多,都需要整合知识来解决。除了列项求和,还有一个最基本的高考数学题,就是已知的前几个项目解决一个公式或者其中一个:请看下面的题目。如果5秒内解决不了,说明思维还是需要补充的。90%以上的学生在高考数学中遇到这种等差数列问题的第一步是找出等差数列a1和d,从而求出a9和a11.计算,但看这个问题缺乏条件,因此,等差数列的基本性质只能使用:a4 a12=2a8                 a6 a10=2a从而得出这样的差数列:5a8=120                    a8=24下一步的思考是将a9=a8 d   a11=a8 3d  一些高考生在带入第二个公式时会遇到这种类型的问题,我不知道从哪里开始。我很快就想到了等待差数列的各种求和公式。结果花了时间,但还是没有计算出来,或者按照这个想法计算出来需要几分钟。对于高考数学基础较好的学生,但今天我想教你一种方法是最简单的思维来解决小问题我们都知道我们的高考数学思维称为假设法,也称为赋值法,只要我给值满足问题的意义,不与问题的意义冲突,所以好,我的方法可以使用。因此,这种想法也可以用来解决等差数列。我们都知道等差数列中有两种我们很容易想到的数列:一种是从a1到an简单数列,另一个是我们的特殊等差数列,即等差数列d=0。然后我们来回看这个问题,如果我用赋值法d=0.那么这个问题和题目有冲突吗?我们看条件,不要求公差,所以不冲突。然后我们来回看这个问题,如果我用赋值法d=0.那么这个问题和问题有冲突吗?我们看条件,不要求公差多少,所以不冲突。那就继续这个等差数吧d=0,a4=a6=a8=a10=a每个值等于120/5=24  同时,由于等差数列出带入a9=a11=答案很容易得到。这样,解决问题的时间绝对可以在10秒内计算出来。所以有人问,老师高考数学能这么简单,还是意义重大?事实上,如果你仔细研究这些数据,你会发现高考的严谨性远比我们想象的严谨。所以总结一句话,只要不改变题目的含义,就可以随意赋值。不能快速收集的小伙伴,我每天都会给大家带来分享。相信大家看完之后对高考数学等差数列有了很多了解,祝大家金榜题名。用最简单的方法帮助高考生实现梦想!